天津為明國際學校-樂考嘉年華,智慧爭星旅

 

天津為明國際學校 5月27日

 

 

撰稿:劉振宇   攝影:一年級組

制作:徐海桐 

初審:尚羲恩 

終審:孫雪林

 秉承天津為明國際學校“專心學習、快樂游玩,”的教育理念,小學部綜合學科開展了寓測于樂的期中樂考活動,綜合學科的老師們集思廣益,針對低年級學生特點,從分析、策劃到制定方案,再到實施,將專業的理念和學科的特點滲透到每一個細節當中,讓孩子體驗快樂學習的過程,幫助學生在樂學中成長。

美術學科:行筆走墨書流年

 

 

    美術樂考主要由兩方面構成,一是過程性評價,從課前表現、課堂表現、作業情況三個方面評定。二是終結性評價,以“《小小創藝家》”為主題,創作一幅作品,以造型表現、設計應用、欣賞評述三個方面評定。

     在輕松愉悅的氛圍中,一年級美術樂考活動開始了,孩子們開始創作,他們神采飛揚,開心得揮動自己的畫筆,舞動手中的彩泥,根據樂考要求,充分利用學過的美術知識獨立創作,描繪他們內心中的美好。美術樂考活動實現了讓孩子們快樂學習、主動學習,個性創作,放飛思維的目的。通過個性作品的創意極大地鼓舞了孩子們學習創作的積極性。放飛孩子們的天性。

 


 

 

 

 

 

音樂學科:天籟之音沁入耳,良曲妙韻潤心田

 

 

 為了提升學生的音樂素養,更好地掌握音樂技能,鍛煉學生的舞臺表現能力。本次音樂考主要考查三個方面,分別是歌曲演唱、視唱練耳、課堂表現。

  歌曲的選擇以教材中要求的必會曲目為依據,每單元的每首必會曲目都在測評范圍內。學生以抽簽的形式,任意抽取一首現場表演。教師根據學生的演唱技巧從音準、節奏、吐字、音樂表現力和綜合印象進行評分。 演唱技巧與綜合印象的分值比為8:2。音準、節奏、吐字、音樂表現力的分值比為3:3:2:2。 

視唱練耳從每個人的音階的音準演唱和聽音(a母音模唱)進行考核和測試。樂考活動在教師的精心組織和學生的積極配合下,有條不紊地進行著。孩子們參與其中,樂在其中,充分展示了孩子們扎實的基本功。樂考更加增強了孩子們的自信心,讓孩子們用心與音樂為伴。

 

 


 

體育學科:多彩體育,歡樂校園

 

 

 為了關注孩子成長過程,激發每個學生的潛能,本次體育樂考內容為一分鐘跳繩、50米快速跑、坐位體前屈三項。全體學生以隨堂普測的方式,進行測試,每位學生兩次測試機會,取最高成績為最終成績。測試標準,均以國家學生體質健康標準對學生成績進行評價和分析。通過本次樂考,不但給孩子們創造體育運動的空間,而且讓學生充分享受體育活動帶來的樂趣,增強了知識技能,加強了團結協作和競爭精神,給我們為明的校園增添了運動的生機和活力。

 

 


 

 

      此次綜合學科樂考提升了孩子們的綜合素養,讓孩子們在藝術、體育殿堂中盡享成長的快樂?。ㄎ赐甏m)

 


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天津市西青區為明學校(Tianjin WeiMing School,Xiqing),簡稱為明學校,是西青區政府整體戰略項目,是西青區為提升區域教育品質、滿足社會對優質教育需求、落實《西青區教育發展三年行動計劃(2018—2020年)》而引進的重點項目。學校涵蓋小學、初中、高中和國際部等辦學…

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